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Webinar · Próximo

El Niño e as crianças

Como preparar as escolas da América Latina para o clima que vem

Data
Horário
16h Chile · 14h Peru e Colômbia
Duração
90 minutos
Formato
Online (Zoom) · em espanhol
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Cartaz do webinar El Niño y los niños: estudantes conversando no corredor de uma escola, com um grande sol amarelo ao fundo

Objetivo

Analisar as implicações do El Niño 2026-27 para a saúde, o bem-estar e a aprendizagem de crianças e comunidades escolares na América Latina, e identificar ações concretas de preparação no curto prazo e orientações para fortalecer a resiliência do sistema escolar no longo prazo.

Objetivos específicos

  1. Oferecer um diagnóstico claro e regionalmente diferenciado do evento em curso.
  2. Sintetizar as evidências sobre como o calor e outros eventos associados afetam a população escolar, distinguindo o que está estabelecido das lacunas.
  3. Identificar medidas viáveis para os próximos meses e prioridades estruturais para a próxima década.

Escopo

O webinar centra-se na população escolar e nas escolas como espaço de exposição, proteção e resposta. Aborda principalmente o calor extremo, sem ignorar que o El Niño também traz chuvas intensas, inundações e secas, dependendo da sub-região. Cobre dois horizontes: a temporada 2026-27 (encerramento do ano letivo e retorno às aulas) e o planejamento de médio e longo prazo (infraestrutura, gestão de riscos, sistemas de alerta, políticas intersetoriais). Não pretende ser uma capacitação clínica nem um protocolo técnico detalhado, mas um espaço de diálogo entre ciência, políticas públicas e prática escolar.

Agenda

Min.ConteúdoApresenta
Boas-vindas Yasna Palmeiro, EscuelasCool
Um olhar do ORAS-CONHU: calor e saúde nos países andinos ORAS-CONHU
Bloco 1: O que vem por aí? Bárbara Tapia, Organização Meteorológica Mundial
Bloco 2: Por que importa? Saúde, bem-estar e aprendizagem Yasna Palmeiro, EscuelasCool
Bloco 3: Um olhar a partir da prática Ruth Cerro, Rectora, Colegio Tierra Baja, Cartagena, Colombia
Bloco 4: Como nos preparamos?
  • Curto prazo
  • Longo prazo
Yasna Palmeiro · Banco Interamericano de Desenvolvimento / Corporación Ciudades
Bloco 5: Perguntas do público
Encerramento

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