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Hacer visible una amenaza silenciosa

Catalizando acción política para proteger la salud y el bienestar de los estudiantes frente al calor extremo en América Latina.

Sobre el proyecto

Por qué importa esta investigación

El calor extremo es una de las consecuencias más peligrosas y menos visibles del cambio climático. Para niños y niñas en edad escolar que pasan horas en aulas mal ventiladas, representa una amenaza directa para su salud, rendimiento cognitivo y bienestar.

Este proyecto reúne investigadores, organizaciones de la sociedad civil y defensores de la salud de América Latina para entender la magnitud del problema y generar evidencia que impulse cambios de política concretos.

Trabajamos en Chile, Colombia y Perú —países que enfrentan tendencias aceleradas de calentamiento— para construir un panorama regional de la exposición al calor en las escuelas y desarrollar recomendaciones prácticas listas para la política pública.

  • 3Países: Chile, Colombia y Perú
  • 5Instituciones socias en la región
  • ∞Estudiantes que buscamos proteger

Líneas de investigación

Qué investigamos

  • Medición de exposición al calor

    Documentando las condiciones de temperatura dentro de las aulas en distintos contextos y niveles socioeconómicos de la región.

  • Impactos en salud y cognición

    Evaluando cómo el calor extremo afecta la salud física, el bienestar mental y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes.

  • Análisis del panorama de políticas

    Mapeo de regulaciones existentes, brechas y oportunidades para políticas de salud escolar frente al calor en Chile, Colombia y Perú.

  • Equidad y vulnerabilidad

    Entendiendo qué comunidades y escuelas están en mayor riesgo, con foco en las disparidades socioeconómicas.

  • Traducción del conocimiento

    Transformando evidencia de investigación en materiales accesibles para tomadores de decisiones, educadores y el público.

  • Incidencia en políticas

    Trabajando con gobiernos y sociedad civil para convertir la evidencia en políticas protectoras para las comunidades escolares.

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Seas investigador, tomador de decisiones, periodista o simplemente tienes curiosidad, nos encantaría escucharte.

Investigadora principal
Yasna Palmeiro-Silva