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Conversatorio · Próximo

El Niño y los niños

Cómo preparar a las escuelas de América Latina para el clima que viene

Fecha
Hora
16:00 h Chile · 14:00 h Perú y Colombia
Duración
90 minutos
Formato
Online (Zoom)
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Afiche del conversatorio El Niño y los niños: estudiantes conversando en el corredor de una escuela, con un gran sol amarillo de fondo

Objetivo

Analizar las implicancias de El Niño 2026-27 para la salud, el bienestar y el aprendizaje de niños, niñas y comunidades escolares en América Latina, e identificar acciones concretas de preparación en el corto plazo y orientaciones para fortalecer la resiliencia del sistema escolar en el largo plazo.

Objetivos específicos

  1. Entregar un diagnóstico claro y regionalmente diferenciado del evento en curso.
  2. Sintetizar la evidencia sobre cómo el calor y otros eventos asociados afectan a la población escolar, distinguiendo lo establecido de los vacíos.
  3. Identificar medidas factibles para los próximos meses y prioridades estructurales para la próxima década.

Alcance

El conversatorio se centra en la población escolar y en las escuelas como espacio de exposición, protección y respuesta. Abarca principalmente el calor extremo, sin ignorar que El Niño también trae lluvias intensas, inundaciones y sequía según la subregión. Cubre dos horizontes: la temporada 2026-27 (cierre del año escolar y retorno a clases) y la planificación de mediano y largo plazo (infraestructura, gestión del riesgo, sistemas de alerta, políticas intersectoriales). No pretende ser una capacitación clínica ni un protocolo técnico detallado, sino un espacio de diálogo entre ciencia, política pública y práctica escolar.

Agenda

Min.ContenidoPresenta
Bienvenida Yasna Palmeiro, EscuelasCool
Mirada desde ORAS-CONHU: calor y salud en países andinos ORAS-CONHU
Bloque 1: ¿Qué viene? Bárbara Tapia, Organización Meteorológica Mundial
Bloque 2: ¿Por qué importa? Salud, bienestar y aprendizaje Yasna Palmeiro, EscuelasCool
Bloque 3: Mirada desde la práctica Ruth Cerro, Rectora, Colegio Tierra Baja, Cartagena, Colombia
Bloque 4: ¿Cómo nos preparamos?
  • Corto plazo
  • Largo plazo
Yasna Palmeiro · Banco Interamericano de Desarrollo / Corporación Ciudades
Bloque 5: Preguntas del público
Cierre

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